Es el primer componente del proyecto y se enfoca en prevenir el (re) reclutamiento de jóvenes en riesgo y apoyar la reintegración de los ex-niños soldados. Esto se hace a través del uso de cómics y relatos de historia usando herramientas visuales. Un aspecto clave de este componente es la inclusión de mecanismos de protección a nivel comunitario como parte de la metodología y el enfoque para contrarrestar la estigmatización de los jóvenes—especialmente niñas y mujeres jóvenes, comunidades LGBTQ y miembros de comunidades indígenas—anteriormente asociados con grupos armados.

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Se centra en fortalecer la capacidad de los jóvenes de las comunidades marginadas para actuar como agentes de cambio positivo en sus entornos directos. Lo hace, construyendo sobre un enfoque de empoderamiento basado en la capacidad personal, esto significa que de una manera lúdica, los jóvenes emprenden un viaje de auto-exploración y auto-realización que les permite encontrar sus pasiones, valores y fortalezas. Luego, los participantes son guiados para desarrollar iniciativas y proyectos en beneficio de su comunidad combinando todos estos elementos. La metodología de capacitación, respalda aún más a las partes interesadas en la localidad, para aumentar su capacidad de implementar actividades a nivel comunitario para proteger mejor a los niños y jóvenes en riesgo. Esperamos que estos superhéroes, tanto los jóvenes como los profesionales que participan en su entorno, irán cambiando lentamente la imagen de sus comunidades

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Es el tercer componente del proyecto, que se centra en apoyar el proceso de reconciliación en la sociedad colombiana a través de la narración de historias y la construcción de la memoria histórica. Al reconocer que la narración del pasado tiene el poder de definir el futuro, los participantes en el componente tres están trabajando para construir colectivamente la memoria histórica dentro de sus comunidades como base para crear nuevas narrativas constructivas y pacíficas. Al hacerlo, el proyecto se basa en el uso de mecanismos de reconciliación, resiliencia y transformación de conflictos basados ​​en la comunidad y la familia.

Además, la intervención apoya a los jóvenes como líderes para promover los principios de no ocasionar dańo, no discriminar y practicar inclusión social. Uno de los principales resultados de este componente es una exposición interactiva que muestra la paz desde la perspectiva de diferentes comunidades en todo el país.

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Los datos ya empiezan a mostrar que la pandemia mundial de COVID-19 exacerba las desigualdades y tiene repercusiones negativas en la seguridad de un número considerable de niños y jóvenes de Colombia, lo que se hace visible en el aumento de la violencia en el hogar y en la renovada dinámica de reclutamiento de niños y jóvenes por parte de los grupos armados ilegales. A la luz de este desafío, este proyecto desempeña un papel singular en el fortalecimiento de los esfuerzos por proteger y empoderar a los niños y jóvenes en todos los niveles mediante una programación verdaderamente inclusiva y la creación de nuevas oportunidades para el crecimiento individual y el fortalecimiento de la comunidad.

Es por ello que, sobre la base de una solicitud de material pedagógico para apoyar a las familias, los niños y otros grupos vulnerables formulada por los Capacitadores Master del proyecto, el equipo del proyecto UNITAR elaboró una nueva metodología "De Regreso a Casa". 30 Capacitadores Master participaron en el taller inicial y 70 capacitadores han sido entrenados en el uso de la herramienta. La primera multiplicación incluyó a 250 estudiantes y el alcance total previsto es de 2500 niños y jóvenes. Las actividades pueden realizarse tanto de manera virtual como asincrónica.