Dossier de formation "Cycle politique, approches intégrées et ODD… Accelerating SDG Implementation
Type
Other
Location
Web based
Date
Self-paced, open-enrolment event
Is this event associated with a learning outcome?
No
Does the event include an objective assessment of learning?
No
Duration of event
0 Days
Programme Area
Governance, Local Development, Other
Specific Target Audience
No
Website
http://www.unitar.org/pillars/cross-fertilizing-knowledge/2030-agenda-online-training-programmes
Price
$0
Event Focal Point Email
a2030@unitar.org
Registration method
Public – by registration
Mode of delivery
Other
Languages
French
Background

Cette boite à outils est composée de supports approfondis de formation – diapos PPT, exercices, manuels – destinés à des experts nationaux – officiels du gouvernement, universitaires, équipes de pays des Nations Unies et autres – pour leur permettre de mettre en place des ateliers de formation sur les ODDs et les cycles politiques à destination d’officiels du gouvernement ( junior à senior) ou d’autres groupes.

Cette nouvelle boite à outils développée par UNITAR en collaboration avec d’autres agences des Nations Unies, expose la théorie et les implications pratiques derrière les concepts centraux d’intégration des politiques et de « ne laissez personne pour compte ». Basé sur cette meilleure compréhension, le cours à pour but d’encourager une approche plus harmonisée en ce qui concerne l’intégration des ODDs au long du cycle politique national : partant d’une planification intégrée à un cadre budgétaire aligné et à un système de suivi évaluation (S-E), d’examen et de compte rendu. La boite à outils est disponible en deux versions. Cette version-ci est spécialement adaptée pour les pays africains les moins avancés (PMA) et disponibles en Français et Anglais (vous trouverez la version anglaise ici). Une autre version plus générique est disponible en Anglais et inclut des études de cas du monde entier (disponible dès le début 2019).

Event objectives

Cette boite à outils à pour but de mettre à disposition du matériel pédagogique prêt à l’emploi pour encourager les États membres de Nations Unies à utiliser des approches mieux harmonisées dans l’intégration des ODDs tout au long du cycle politique national, partant d’une planification intégrée à un cadre budgétaire aligné et à un système de suivi évaluation (S-E), d’examen et de compte rendu.

 

Content and Structure

La boite à outils comprend dix modules :

Module «LEADERSHIP».  Leadership inclusif et transformationnel pour les approches « l'ensemble du gouvernement » et « l'ensemble de la société ».

Module «INSTITUTIONS». Gouvernance et institutions en appui aux ODD.

Module «INTEGRATION». Intégration et cohérence des politiques.

Module «INEGALITES». Ne laisser personne pour compte.

Module «PARTIE PRENANTE». Participation et implication de différentes parties prenantes pour l’agenda 2030.

Module «PLANIFICATION». Planification nationale et approches harmonisées à l’incorporation de l’agenda 2030 et autres engagements mondiaux et régionaux.

Module «RESSOURCES». Mobilisation des ressources et budgétisation alignée sur les ODD.

Module «S et E»: Examen, suivi - évaluation et rapports 

Module «EXAMEN MONDIAL». Examens à l’échelon mondial des progrès réalisés en matière de mise en œuvre des ODD.

Module «AUTORITÉS LOCALES». Le rôle des autorités dans la mise en œuvre efficace des ODD.

Methodology

Cette boite à outils est composée de supports approfondis de formation complètement personnalisable tels que diapos PPT, exercices, manuels ainsi que des recommandations pour les facilitateurs.

Targeted audience

Cette boite à outils est destiné à des experts nationaux – officiels du gouvernement, universitaires, équipes de pays des Nations Unies, etc.

Additional information

Cette boite à outils est gratuite ! Pour y avoir accès, vous devez seulement vous enregistrer sur la plate-forme et vous serez rapidement contacté par UNITAR qui vous demande seulement de produire un paragraphe qui présente vos motivations pour pouvoir accéder au support de formation.