UNITAR
Les damos la bienvenida a la Red Universitaria para el Desarrollo Sostenible, una plataforma donde aprender, intercambiar y colaborar para ser aprendices de los ODS hoy y líderes de los ODS mañana.
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son el plan para lograr un futuro mejor y más sostenible para todos. El logro de los ODS requiere un esfuerzo global común, y las universidades son actores indiscutibles para hacer que los ODS sean una realidad en el futuro.
La Red permite a las universidades miembro estar informadas de los logros de otras universidades en las actividades de aprendizaje de los ODS, crear asociaciones entre ellas y con UNITAR, al tiempo que mejoran su sistema educativo con el acceso exclusivo a materiales de aprendizaje oficiales de la ONU, documentación y recursos en torno a los ODS y el desarrollo sostenible.
Asegure su plaza y únase a la Red Universitaria para el Desarrollo Sostenible enviando un correo electrónico a nyo@unitar.org.
Displaying 10 - 12 of 15
Uno de los compromisos de la Pontificia Universidad Católica de Chile es consolidar una cultura de sustentabilidad dentro de su comunidad, en su docencia, investigación y compromiso público con el desarrollo del país. Entre las diversas iniciativas para alcanzar este desafío, destaca la Dirección de Sustentabilidad (2011) que vela por crear y vivir una cultura sustentable dentro de sus campus y comunidades vecinas; la creación del Instituto para el Desarrollo Sustentable (2020), que se alza como un espacio interdisciplinario de creación y articulación de proyectos de docencia, investigación y vinculación para el desarrollo sustentable de Chile y el mundo; y el compromiso de ser una universidad carbononeutral al 2038, fecha en que la institución cumple 150 años de existencia.
Además, la UC ha desarrollado diversas iniciativas que apuntan a incorporar la sustentabilidad en la identidad de sus miembros. Tal fue la modificación del perfil de egreso de los estudiantes, junto con la inclusión de la Sustentabilidad y Ecología Integral como línea mínima dentro de la Formación General de los estudiantes de todas las carreras y disciplinas.
Junto a ello, a nivel cultural se destaca la existencia del Programa Oficina Verde que tiene como objetivo crear una cultura sustentable en la comunidad UC, a través del impulso de la adquisición de nuevos hábitos en los espacios de trabajo de profesionales, administrativos y académicos.
Además, la UC ha desarrollado diversas iniciativas que apuntan a incorporar la sustentabilidad en la identidad de sus miembros. Tal fue la modificación del perfil de egreso de los estudiantes, junto con la inclusión de la Sustentabilidad y Ecología Integral como línea mínima dentro de la Formación General de los estudiantes de todas las carreras y disciplinas.
Junto a ello, a nivel cultural se destaca la existencia del Programa Oficina Verde que tiene como objetivo crear una cultura sustentable en la comunidad UC, a través del impulso de la adquisición de nuevos hábitos en los espacios de trabajo de profesionales, administrativos y académicos.
La Universidad está comprometida con los ODS, desarrollando diferentes actividades de gestión ambiental en la interna de La Universidad, algunas de ellas como:
∙ Políticas la conforman “Cero Plástico” que prohibió el uso de plástico no reciclable, busca crear consciencia entre sus estudiantes, docentes y personal administrativo para forjarlos como agentes de cambio para un desarrollo sostenible y de protección del medio ambiente.
∙ Otra es la de “Cero Papel Académico”, cuya estrategia comprende la habilitación de aulas virtuales y la prohibición, a los docentes, de utilizar papel en el desarrollo de sus actividades. ∙ “Arborización en UNSA”. Se tiene como objetivo contar con un bosque con 5 mil árboles para el 2028. El compromiso es crear “Cercos Vivos” en las tres Áreas de la Universidad. ∙ “Un Día sin motor en UNSA” que busca restringir el ingreso de vehículos motorizados a las distintas áreas académicas, fomentando alternativas de transporte como las bicicletas. ∙ Uso de energía limpia al instalar paneles solares en diferentes puntos de la Universidad. ∙ Igualmente, el Instituto de Ciencia y Gestión Ambiental (ICIGA) ha conformado Brigadas Ambientales que desarrollan jornadas de sensibilización para tener ambientes sostenibles. ∙ Promoción de salud: Desde el año 2017 se desarrolló un chequeo integral de salud a 18 mil alumnos de los cuales el 54% presentó problemas visuales, para el 2018 se entregaron lentes correctores de vista
∙ Programa de empleabilidad para grupos vulnerables, dirigido a Jóvenes de escasos recursos económicos, se brinda un servicio de capacitación corto a jóvenes de zonas vulnerables de la provincia de Arequipa que no han podido acceder a estudios universitarios,
∙ Programa de prevención de la violencia en todas sus manifestaciones, tiene por finalidad desarrollar de forma preventiva seis tipos de violencia: doméstica, tecnológica, cultural, sexual, animal y mediática
∙ Políticas la conforman “Cero Plástico” que prohibió el uso de plástico no reciclable, busca crear consciencia entre sus estudiantes, docentes y personal administrativo para forjarlos como agentes de cambio para un desarrollo sostenible y de protección del medio ambiente.
∙ Otra es la de “Cero Papel Académico”, cuya estrategia comprende la habilitación de aulas virtuales y la prohibición, a los docentes, de utilizar papel en el desarrollo de sus actividades. ∙ “Arborización en UNSA”. Se tiene como objetivo contar con un bosque con 5 mil árboles para el 2028. El compromiso es crear “Cercos Vivos” en las tres Áreas de la Universidad. ∙ “Un Día sin motor en UNSA” que busca restringir el ingreso de vehículos motorizados a las distintas áreas académicas, fomentando alternativas de transporte como las bicicletas. ∙ Uso de energía limpia al instalar paneles solares en diferentes puntos de la Universidad. ∙ Igualmente, el Instituto de Ciencia y Gestión Ambiental (ICIGA) ha conformado Brigadas Ambientales que desarrollan jornadas de sensibilización para tener ambientes sostenibles. ∙ Promoción de salud: Desde el año 2017 se desarrolló un chequeo integral de salud a 18 mil alumnos de los cuales el 54% presentó problemas visuales, para el 2018 se entregaron lentes correctores de vista
∙ Programa de empleabilidad para grupos vulnerables, dirigido a Jóvenes de escasos recursos económicos, se brinda un servicio de capacitación corto a jóvenes de zonas vulnerables de la provincia de Arequipa que no han podido acceder a estudios universitarios,
∙ Programa de prevención de la violencia en todas sus manifestaciones, tiene por finalidad desarrollar de forma preventiva seis tipos de violencia: doméstica, tecnológica, cultural, sexual, animal y mediática
La Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, es una Institución de Educación Superior pública, dedicada al desarrollo de la investigación científica en diferentes áreas. Se creó en Guayaquil, el 29 de octubre de 1958, ante la gran demanda de diferentes sectores que requerían educación especializada que contribuyera al desarrollo sociocultural y económico de la zona. La trayectoria de ESPOL atestigua su compromiso con la calidad, la innovación y la sostenibilidad, tanto en el ámbito del desarrollo como en el académico. La misión de ESPOL se basa en: “Cooperar con la sociedad para mejorar la calidad de vida y promover el desarrollo sostenible y equitativo, a través de formación profesional íntegra y competente, investigación e innovación”.
Desde el año 2018, se ha venido desarrollando el Programa Sostenibilidad ESPOL el mismo que trabaja con la comunidad politécnica en actividades hacia la sostenibilidad, las mismas que se realizan desde los ámbitos: académico (en docencia e investigación), operaciones en lo que tiene que ver con el campus físico, y, de vinculación con la sociedad a través de programas dirigidos a la comunidad.
Desde el año 2018, se ha venido desarrollando el Programa Sostenibilidad ESPOL el mismo que trabaja con la comunidad politécnica en actividades hacia la sostenibilidad, las mismas que se realizan desde los ámbitos: académico (en docencia e investigación), operaciones en lo que tiene que ver con el campus físico, y, de vinculación con la sociedad a través de programas dirigidos a la comunidad.