Les Pays Partenaires de UN CC:Learn s’échangent des expériences sur la mise en œuvre de leurs stratégies nationales d'apprentissage

09 mars 2018, Genève, Suisse - Du 7 au 9 mars 2018, UN CC:Learn a organisé un atelier de trois jours pour promouvoir le partage des connaissances et des expériences entre ses pays partenaires sur le développement et la mise en œuvre de leurs stratégies nationales d'apprentissage sur le changement climatique. Les participants ont eu l'occasion d'échanger sur un ensemble des sujets spécifiques, grâce à une pléiade de présentations interactives, d'activités de groupe et des discussions dirigées, soutenues par des interventions d'experts. 

Les représentants des pays (et institutions) suivant(e)s : Bénin, Burkina Faso, Système d'intégration de l'Amérique centrale, République Dominicaine, Éthiopie, Ghana, Indonésie, Malawi, Niger, Ouganda, DDC, PAM, CCNUCC, OMM, du Secrétariat UN CC:Learn.

Le premier jour, les représentants des pays ont apporté leur contribution à la mise en place de la phase de mise en œuvre 2017-2020 de UN CC:Learn. Ils ont ensuite discuté des activités diverses et innovantes que leurs pays mettent en œuvre pour faire progresser l'éducation et la formation sur le changement climatique à différents niveaux (de l'élaboration des politiques visant à la diffusion de matériels scolaires dédiés). Les opportunités de travail à travers des initiatives d'éducation internationale mais aussi nationales et régionales ont été soulignées.

Les pays partagent leurs expériences sur la mise en œuvre des stratégies d'apprentissage nationales.

Le deuxième jour a été l'occasion de réfléchir à l'identification des priorités d'apprentissage pouvant soutenir efficacement la mise en œuvre des contribution déterminée au niveau national et des Plans Nationaux d'Adaptation (PNA), permettant ainsi au Secrétariat de UN CC:Learn de recueillir des commentaires sur sa méthodologie. Une discussion sur l'importance de l'éducation et de la formation pour renforcer l'action dans le cadre de l'Accord de Paris a conclu la session.

Les pays échangent leurs expériences en matière d'éducation au changement climatique.

Le troisième jour a été structuré autour de la mobilisation des ressources, l'accent étant mis sur l'accès au Fonds Vert pour le Climat pour financer l'éducation et la formation sur le changement climatique et la collaboration avec les entités du secteur privé. Trois représentants de banques et des sociétés de gestion des investissements ont participé à une table ronde, partageant avec les participants ; leurs visions, leurs intérêts, et leurs activités concrètes pour lutter contre le changement climatique et promouvoir des économies plus vertes et souligner également la nécessité d'investir dans la formation.

À la fin de l'événement, les participants ont exprimé leur appréciation pour cet espace d'échange unique fourni dans le cadre du programme UN CC:Learn.

La galerie de photos est disponible sur Flickr


A propos de UN CC:Learn

UN CC:Learn est un partenariat composé de plus de 30 organisations multilatérales qui aide les pays à renforcer l’apprentissage sur les changements climatiques, d’une manière systématique et axée sur les résultats. A l’échelle mondiale, le partenariat soutient le partage des connaissances, promeut l’élaboration de matériels pédagogiques communs en matière de changements climatiques et coordonne les formations en collaborant avec des organismes des Nations Unies et d’autres partenaires. A l’échelle nationale, UN CC:Learn encourage les pays à élaborer et à mettre en œuvre des stratégies d’apprentissage nationales relatives aux changements climatiques. De par son implication à l’échelle nationale et mondiale, UN CC:Learn participe à l’application de l’Article 6 de la CCNUCC sur l’éducation, la formation et la sensibilisation du public, ainsi qu’à celle du Programme de travail de Doha (2012-2020). UN CC:Learn est financé par le gouvernement de la Suisse et les partenaires des Nations Unies. Le secrétariat de UN CC:Learn est hébergé par l'Institut des Nations Unies pour la formation et la recherche (UNITAR).


Image 1: Les représentants des pays (et institutions) suivant(e)s : Bénin, Burkina Faso, Système d'intégration de l'Amérique centrale, République Dominicaine, Éthiopie, Ghana, Indonésie, Malawi, Niger, Ouganda, DDC, PAM, CCNUCC, OMM, du Secrétariat UN CC:Learn.

Image 2: Les pays partagent leurs expériences sur la mise en œuvre des stratégies d'apprentissage nationales.

Image 3: Les pays échangent leurs expériences en matière d'éducation au changement climatique.