Le Nouveau Dialogue facilite l'échange entre les étudiants du Burkina Faso et de la France sur les solutions aux changements climatiques

À mesure que les jeunes deviennent de plus en plus conscients des défis et des opportunités liées à la transition vers un développement à faibles émissions de carbone, nombre d'entre eux se joignent au dialogue mondial sur les solutions, s'impliquent et agissent en conséquence.

06 juin 2018, Burkina Faso/France - Lancés en 2015, les Dialogues jeunesse sur le climat offrent aux jeunes un forum leur permettant de partager leurs points de vue sur le changement climatique, à la fois en tant que problème local et global.

Le 25 mai 2018, le 11e Dialogues jeunesse sur le climat a réuni des lycéens du Lycée Claude-de-France de Romorantin-Lanthenay, en France, et du Lycée Philippe Zinda Kaboré de Ouagadougou, au Burkina Faso. L'événement a grandement bénéficié du soutien du bureau de l'UNICEF à Ouagadougou, qui a aidé l'organisation au Burkina Faso, et de Météo France, qui a fourni aux étudiants français une introduction à la science du climat.

Au cours du dialogue, les jeunes ont présenté leurs lycées et leurs pays respectifs et ont échangé sur la façon dont ils perçoivent le changement climatique, comment cela affecte leur vie, et quelles mesures ils prennent et pourraient prendre pour répondre à ce défi.

Pour en savoir plus, veuillez visiter: https://www.uncclearn.org/fr/dialogues-jeunesse-sur-le-climat

Suivez-nous sur Twitter et Facebook: #YouthClimateDialogues

Le flyer de l'événement .


A propos de UN CC:Learn

UN CC:Learn est un partenariat composé de plus de 30 organisations multilatérales qui aide les pays à renforcer l’apprentissage sur les changements climatiques, d’une manière systématique et axée sur les résultats. A l’échelle mondiale, le partenariat soutient le partage des connaissances, promeut l’élaboration de matériels pédagogiques communs en matière de changements climatiques et coordonne les formations en collaborant avec des organismes des Nations Unies et d’autres partenaires. A l’échelle nationale, UN CC:Learn encourage les pays à élaborer et à mettre en œuvre des stratégies d’apprentissage nationales relatives aux changements climatiques. De par son implication à l’échelle nationale et mondiale, UN CC:Learn participe à l’application de l’Article 6 de la CCNUCC sur l’éducation, la formation et la sensibilisation du public, ainsi qu’à celle du Programme de travail de Doha (2012-2020). UN CC:Learn est financé par le gouvernement de la Suisse et les partenaires des Nations Unies. Le secrétariat de UN CC:Learn est hébergé par l'Institut des Nations Unies pour la formation et la recherche (UNITAR).


Photo 1: Le flyer de l'événement .